1.下(xià)面演示一(yī)个实际案例，帮您更好的了解會亮这类岗位。
理(lǐ)解數(shù)据标注之前先来理(lǐ)解一(yī)下行區(xià)机器学習(xí)，简单来讲，机器学習(xí)就是让计分銀算机也可以‘听音识曲’、认识‘花鸟鱼虫’。而數(shù)据标注就可以笑長理(lǐ)解為(wèi)手把手教机器‘读書(shū)写字’的老师，那么，教授著間过程中(zhōng)所使用的‘教材’和‘教学方法’分别是什么呢?比問家如，本节课的内容是教授计算机识别图片中(zhōng)的猫，则所用的‘教西風材’就是大(dà)量的猫的图片，‘教学方法’就是數(shù)据标注员将各图片鄉舞中(zhōng)的猫标注出来，并告诉计算机‘这是一(yī)只猫’，目的是通這舊过这样大(dà)量的、反复不断的练習(xí)，使计算机掌握猫的特征了車，当再次拿到新的关于猫的图片后，计算机可以将其自(zì)动识别，也就是说數(也我shù)据标注的核心是标出想让计算机学習(xí)的内容，通过反复训练让購雨其掌握学習(xí)内容的特点并达到自(zì)动识别的效果。
2.如何进行數(shù)据标注
仍以教授计算机识别猫為(wèi)例，过程如下(xià)：
1) 收集大(dà)量的关于猫的图片，并进行數(shù)据清洗，包括去除无睡歌效數(shù)据、整理(lǐ)格式等，具体要求需要与算法人(rén)员确认。
2) 将各图片中(zhōng)的猫进行标注，标注完成后将图片煙山划分為(wèi)训练集和测试集，使用训练集作(zuò)為(wè多關i)计算机学習(xí)猫特征的‘教材’，将测试集用来检测计算机的房笑学習(xí)效果，得到本次学習(xí)的准确率。
3) 基于计算机的学習(xí)效果，不断优化标注过程，使得内容對(d水多uì)应的特征更加准确、明(míng)了，从而使计算机拥有(yǒu麗理)對(duì)猫更加准确的识别能力。
总的来讲，數(shù)据标注就是對(duì)收集的數(shù)据，包括公習文本、图片、语音等等，进行整理(lǐ)与标注的过程。以上(sh綠紙àng)就是數(shù)据标注类岗位日常工作(zuò)中(zhōng)的一(水聽yī)个案例。
